Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
SDXF0001-1  
Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue
  • Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12hTH)
  • Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
  • La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) (La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH)
  • Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) (Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) 24h PR)
Durée :
Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12hTH) : 12h Th
Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH) : 24h Th
La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) (La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH) : 24h Th
Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) (Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) 24h PR) : 24h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 27
Nom du professeur :
Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12hTH) :
Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH) :
La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) (La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH) :
Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) (Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) 24h PR) :
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :