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Séverine Libon

Learning units :  
 

PRYR0001-3		Professional Integration Activities Dedicated to Practicum			Holder
		-	Vocational Training Workshops
		-	Teaching Practicum
PRZX0001-2		Final Work			Holder
		-	Final Work Including FW Writing, Long Productions
		-	Sociology and Education Policy
		-	Neutrality Training
		-	Professional Project Development
		-	Specific Practicum
PRZY0001-3		Professional Integration Activities Dedicated to Practicum			Holder
		-	Teaching Practicum
		-	Vocational Training Workshop
		-	Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
SDAB0001-1		Observer pour apprendre les pratiques enseignantes			Holder
		-	Identité enseignante dans la classe(Identité enseignante dans la classe 12h TH)
		-	Initiation à la dynamique de groupes(Initiation à la dynamique de groupes 12h TH)
		-	L'observation : introduction aux sciences sociales(L'observation : introduction aux sciences sociales 18h TH)
		-	L'observation : séminaire(L'observation : séminaire 6h TH)
		-	Les invariants en pédagogie(Les invariants en pédagogie 12h TH)
		-	Stage(Stage 24h ST)
SDAC0001-1		Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops (Ateliers de formations professionnelles 48h PR)			Holder
SDBK0001-2		Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Les grandeurs en pratique!			Holder
		-	Psychologie du développement(Psychologie du développement 18h TH)
		-	L'apprentissage : psychologie et méthodologie(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18h TH)
		-	Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
		-	Mathématiques(Mathématiques 24 TH)
		-	Stage(Stage 24h ST)
SDDF0001-2		Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?)
		-	La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique)(La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH)
		-	Activités d'intégration professionnelle(Activités d'intégration professionnelle 24h PR)
SDXG0001-1		Improving Your Teaching Practices and Lessons/Reflection			Holder
		-	Critical Analysis of Scholarly Texts(Analyse critique des textes scientifiques 18h TH)
		-	Practice Analysis Seminar(Séminaire d'analyse de pratiques 18h TH)
		-	Professional Training Workshops(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
		-	Placement(Stage 48h ST)
SDXU0001-1		Dispositifs pédagogiques - FLE			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
		-	Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
		-	Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
		-	Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
		-	Stage(Stage 72h ST)