| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr |
| Master S3 math.num. |
| Bloc 1 |
| Cours obligatoires |
| | MNGZ0001-2 | | Différenciation et accompagnement personnalisé | Q1 | | | | 7 |
| | | Différenciation et accompagnement personnalisé |
| | | | - | Axe pédagogique (Axe pédagogique 18h TH) | | | 18 | - | - | |
| | | Axe pédagogique (Axe pédagogique 18h TH) |
| | | | - | Mathématiques et/ou didactique de cette discipline | | | 24 | - | - | |
| | | Mathématiques et/ou didactique de cette discipline |
| | MNGA0001-2 | | Mathématiques et didactique, Epistémologie des mathématiques (Epistémologie des mathématiques 24h TH) | Q1 | 24 | - | - | 2 |
| | | Mathématiques et didactique, Epistémologie des mathématiques (Epistémologie des mathématiques 24h TH) |
| | MNGB0002-1 | | Didactique du numérique , Didactique du numérique (Didactique du numérique 12h TH) | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| | | Didactique du numérique , Didactique du numérique (Didactique du numérique 12h TH) |
| | MNGF0001-1 | | Géométrique analytique dans l'espace, Géométrie analytique dans l'espace | Q1 | 24 | - | - | 2 |
| | | Géométrique analytique dans l'espace, Géométrie analytique dans l'espace |
| | MNGH0001-1 | | Identité numérique et cybersécurité, Identité numérique et cybersécurité | Q1 | 24 | - | - | 2 |
| | | Identité numérique et cybersécurité, Identité numérique et cybersécurité |
| | MNGI0001-1 | | Calculer des aires et des volumes :compléments d'analyse 2, Calculer des aires et des volumes :compléments d'analyse 2 (Calculer des aires et des volumes :compléments d'analyse 2 24h TH) | Q1 | 24 | - | - | 2 |
| | | Calculer des aires et des volumes :compléments d'analyse 2, Calculer des aires et des volumes :compléments d'analyse 2 (Calculer des aires et des volumes :compléments d'analyse 2 24h TH) |
| | MNHC0001-1 | | Optimisation et complexité des algorithmes, Optimisation et complexité des algorithmes (Optimisation et complexité des algorithmes 24h TH) | Q2 | 24 | - | - | 4 |
| | | Optimisation et complexité des algorithmes, Optimisation et complexité des algorithmes (Optimisation et complexité des algorithmes 24h TH) |
| | STZD0001-1 | | L'enseignant praticien | | | | | 3 |
| | | L'enseignant praticien |
| | | | - | Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel (Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel 12h TH) | | | 12 | - | - | |
| | | Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel (Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel 12h TH) |
| | | | - | Déontologie de la profession (Déontologie de la profession 12h TH) | | | 12 | - | - | |
| | | Déontologie de la profession (Déontologie de la profession 12h TH) |
| | | | - | Accueillir les enfants allophones (Accueillir les enfants allophones 12h TH) | | | 12 | - | - | |
| | | Accueillir les enfants allophones (Accueillir les enfants allophones 12h TH) |
| | MNZI0001-1 | | Mémoire | TA | | | | 16 |
| | | Mémoire |
| | | | - | Mémoire | | | 168 | - | - | |
| | | Mémoire |
| | | | - | Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation | | | 18 | - | - | |
| | | Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation |
| | | | - | Communication académique écrite et orale | | | 12 | - | - | |
| | | Communication académique écrite et orale |
| | | | - | Numérique | | | 12 | - | - | |
| | | Numérique |
| | STZJ0001-1 | | Stage, Stage - [480h St.] | TA | - | - | [+] | 20 |
| | | Stage, Stage - [480h St.] |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| STYT0001-2 - Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| STYT0001-2 - Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité |
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