Programme des cours 2026-2027
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Carole Delforge
Unités d'enseignement :  
 
FEXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Français Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique.
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
- Quels outils pour différencier ?
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
- Comment différencier en français ?
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
FFXF0001-1 Créativité au service des apprentissages  Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH)
- Français et didactique de la discipline(Français et didactique de la discipline 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
FLXF0001-1 Créativité au service des apprentissages Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH)
- Français et didactique de la discipline(Français et didactique de la discipline 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(AIP - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
LGXF0001-1 Créativité au service des apprentissages Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
- Néerlandais/Allemand(Néerlandais/Allemand 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
MNBS0002-1 Initiation à des logiciels de traitement de texte, Initiation à des logiciels de traitement de texte Titulaire
MNXF0001-1 Créativité au service des apprentissages Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH)
- Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia(Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia 24h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(AIP - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(C 12h PR)
MNXU0001-1 Dispositifs pédagogiques-numérique Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
- Quels outils pour différencier ?
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
- Enseigner la recherche d'informations et de données
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
MNYW0001-2 Projet interdisciplinaire Titulaire
- Numérique
- Mathématiques
MNZI0001-1 Mémoire Titulaire
- Mémoire
- Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation
- Communication académique écrite et orale
- Numérique
PSXF0002-1 Créativité au service des apprentissages Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
- Pratique plein air(Pratique plein air 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle(Activités d'intégration professionnelle 24h PR)
SCXU0001-1 Dispositifs pédagogiques-Chimie Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
- Quels outils pour différencier ?
- Les TICES au service de l'apprentissage et de la différenciation
- Comment différencier en chimie ?
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
SCYW0001-2 Le numérique au service didactique des sciences Titulaire
- Le numérique au service de la physique
- Le numérique au service de la biologie
SDCC0001-1 Numérique, Numérique (Numérique 24h TH) Titulaire
SDCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SDXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - FLE Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
- Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
- Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
- Stage(Stage 72h ST)
SDYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)
SHXF0001-1 Créativité au service des apprentissages Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
- Histoire(Histoire 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
SHYN0001-1 Projet aménagement du territoire, cartographie et numérique Titulaire
- Les disciplines et le numérique
- Géographie
- Histoire
- Formation économique et sociale
STCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
STYT0001-2 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h St)
SUEM0001-1 Eveil historique, artistique et numérique Titulaire
- Histoire(Histoire 12 TH)
- Arts plastiques(Arts plastiques 24h TH)
- Numérique
TNBS0002-1 Initiation à des logiciels de traitement de texte, Initiation à des logiciels de traitement de texte Titulaire
TNXU0001-1 Dispositifs pédagogiques Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
- Quels outils pour différencier ?
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
- Enseigner la recherche d'informations et de données
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
TNYW0001-2 Projet interdisciplinaire Titulaire
- Numérique
- FMTT
TNZI0001-1 Mémoire Titulaire
- Mémoire
- Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation
- Communication académique écrite et orale
- Numérique