Programme des cours 2026-2027
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ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
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| STBL0001-2 | ||
| L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel, Recherche documentaire | ||
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Durée :
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| 12h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Séverine Delcomminette | ||
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Coordinateur(s) :
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| Séverine Delcomminette | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Représentations initiales de son rôle et de ses missions dans l'école. Représentations initiales du rôle et des missions d'acteurs qui gravitent autour de la classe et des ponts possibles entre chacun. L'organisation de l'école en FWB. Ce que disent les textes sur le rôle de chacun. Rencontres avec des acteurs tels que : Un/e directeur/trice Un PO Le PMS Un/e logopède Un/e graphothérapeute Un/e puériculeur/trice Un/e acceuillant/e ... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Le module vise à amener l'étudiant à développer ses capacités à se situer en tant qu'acteur intégré dans un réseau professionnel plus large dans ses dimensions politiques, sociales et culturelles. En fin de module, l'étudiant sera capable de rencontrer des acteurs de terrain afin d'envisager et comprendre sa place au sein de leur réseau de professionnels. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Rencontres avec différents acteurs du milieu scolaire et compilation de traces dans le portfolio afin de développer sa capacité à envisager et comprendre sa place au sein de l'école et les rôles de chacun. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit durant la session d'examens. | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| La présence et la prise de note actives lors des différentes interventions des acteurs de terrain sont incontournables pour mobiliser les objectifs visés. | ||
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Contacts :
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| severine.delcomminette@hers.be | ||