Bachelier en enseignement section 3 : formation manuelle, technique et technologique et formation numérique

Programme des cours 2023-2024

Département Pédagogique

Liens utiles

Bachelier en enseignement section 3 : formation manuelle, technique et technologique et formation numérique

Structure des études

Programme Paysage

Vue cycle du programme des cours

Bl

Or

Th

Pr

Au

Cr

Bac.S3 FMTTN

Cours obligatoires (B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 60Cr)

Equité

B1

Q1

5

Equité

-

Philosophie de l'éducation

10

-

-

Philosophie de l'éducation

-

Sociologie de l'éducation

10

-

-

Sociologie de l'éducation

-

Introduction à l'équité des systèmes scolaires

10

-

-

Introduction à l'équité des systèmes scolaires

Apprendre à apprendre et à observer

B1

Q1

6

Apprendre à apprendre et à observer

-

Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Séverine Delcomminette, Maïté Kolp

12

-

-

Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Séverine Delcomminette, Maïté Kolp

-

Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Maïté Kolp

12

-

-

Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Maïté Kolp

-

L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid

18

-

-

L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid

-

L'observation : séminaire - Marie Kalkmann, Maïté Kolp

6

-

-

L'observation : séminaire - Marie Kalkmann, Maïté Kolp

-

Les invariants en pédagogie - Maïté Kolp, Christelle Xhonneux

12

-

-

Les invariants en pédagogie - Maïté Kolp, Christelle Xhonneux

-

Stage - [24h St.]

-

-

[+]

Stage - [24h St.]

AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formation professionnelle - Jordan Arnould, Lindsay Beff, Anne Bouchat, Vincent BREYER, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Cynthia DEVLOO, Christine Gruslin, Julie Guiot, Jean-Louis Jacquemin, Lisa Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne, Marie-Thérèse Verdure

B1

Q1

-

48

-

3

AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formation professionnelle - Jordan Arnould, Lindsay Beff, Anne Bouchat, Vincent BREYER, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Cynthia DEVLOO, Christine Gruslin, Julie Guiot, Jean-Louis Jacquemin, Lisa Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne, Marie-Thérèse Verdure

Technique de culture I, Technique de culture - Axelle BONBLED

B1

Q1

48

-

-

4

Technique de culture I, Technique de culture - Axelle BONBLED

Aménagement de l'habitat, Aménagement de l'habitat - Alex MOUILLARD

B1

Q1

36

-

-

3

Aménagement de l'habitat, Aménagement de l'habitat - Alex MOUILLARD

Technologie de l'habitat, Technologie de l'habitat - Alex MOUILLARD

B1

Q1

36

-

-

3

Technologie de l'habitat, Technologie de l'habitat - Alex MOUILLARD

Logique, logigramme et codage de l'information, Logique du codage - Fabrice Ferauche

B1

Q1

24

-

-

2

Logique, logigramme et codage de l'information, Logique du codage - Fabrice Ferauche

Culture et épistémologie du numérique, Culture et épistémologie du numérique - Fabian Demily

B1

Q1

24

-

-

2

Culture et épistémologie du numérique, Culture et épistémologie du numérique - Fabian Demily

Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

B1

Q2

9

Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

-

Communication dans la classe - Caroline Aoust

12

-

-

Communication dans la classe - Caroline Aoust

-

Psychologie du développement - Marie Kalkmann

18

-

-

Psychologie du développement - Marie Kalkmann

-

L'apprentissage : psychologie et méthodologie - Marie Kalkmann, Sophie VERVLOET

18

-

-

L'apprentissage : psychologie et méthodologie - Marie Kalkmann, Sophie VERVLOET

-

Ateliers de formations professionnelles - Marie Kalkmann

-

36

-

Ateliers de formations professionnelles - Marie Kalkmann

-

Stage - [24h St.]

-

-

[+]

Stage - [24h St.]

-

Formation manuelle technique et technologique - Alex MOUILLARD

12

-

-

Formation manuelle technique et technologique - Alex MOUILLARD

Corequis :

STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel

Corequis :

STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel

L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel

B1

Q2

2

L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel

-

L'institution scolaire et son réseau d'acteurs - Séverine Delcomminette

12

-

-

L'institution scolaire et son réseau d'acteurs - Séverine Delcomminette

-

Recherche documentaire - Geoffroy Brunson

12

-

-

Recherche documentaire - Geoffroy Brunson

Corequis :

TNBK0001-1 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

Corequis :

TNBK0001-1 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

L'enseignant communiquant, Introduction à la bureautique et aux outils collaboratifs - Carole Delforge

B1

Q2

12

-

-

1

L'enseignant communiquant, Introduction à la bureautique et aux outils collaboratifs - Carole Delforge

Technique de culture II, Technique de culture - Annie Gofflot

B1

Q2

36

-

-

3

Technique de culture II, Technique de culture - Annie Gofflot

Alimentation et digestion, Alimentation et digestion - Axelle BONBLED

B1

Q2

48

-

-

4

Alimentation et digestion, Alimentation et digestion - Axelle BONBLED

Grandeurs et instruments de mesures, Grandeurs et instruments de mesures - Marjorie Chamillard

B1

Q2

48

-

-

4

Grandeurs et instruments de mesures, Grandeurs et instruments de mesures - Marjorie Chamillard

Initiation à des logiciels de traitement de texte dont LATeX, Initiation à des logiciels de traitement de texte dont LATeX - Laure Himmer

B1

Q2

24

-

-

2

Initiation à des logiciels de traitement de texte dont LATeX, Initiation à des logiciels de traitement de texte dont LATeX - Laure Himmer

Traiter des données : les tableurs, Traiter des données : les tableurs - Vincent Thomas

B1

Q2

24

-

-

2

Traiter des données : les tableurs, Traiter des données : les tableurs - Vincent Thomas

Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue - Catherine ALEDDA, Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne, Manon Rolin

B1

TA

60

-

-

5

Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue - Catherine ALEDDA, Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne, Manon Rolin

Système éducatif

B2

Q1

5

Système éducatif

-

Politique de l'éducation, organisation et fonctionnement du système éducatif en Fédération Wallonie Bruxelles

10

-

-

Politique de l'éducation, organisation et fonctionnement du système éducatif en Fédération Wallonie Bruxelles

-

Stratégie de compréhension de textes scientifiques sur des thématiques de politique de l'éducation

10

-

-

Stratégie de compréhension de textes scientifiques sur des thématiques de politique de l'éducation

-

Formation à la neutralité

20

-

-

Formation à la neutralité

Communication et collaboration

B2

Q1

4

Communication et collaboration

-

Communiquer de manière professionnelle

12

-

-

Communiquer de manière professionnelle

-

Approche de la diversité des publics

24

-

-

Approche de la diversité des publics

-

Pacte et plan de pilotage

12

-

-

Pacte et plan de pilotage

Ecrits professionnels, Ecrits professionnels

B2

Q1

12

-

-

1

Ecrits professionnels, Ecrits professionnels

Concevoir et communiquer un programme : algorithmique et programmation, Algorithmique et programmation

B2

Q1

24

-

-

2

Concevoir et communiquer un programme : algorithmique et programmation, Algorithmique et programmation

Technologie de l'habitat, Technologie de l'habitat

B2

Q1

36

-

-

3

Technologie de l'habitat, Technologie de l'habitat

Gestion énergétique du bâtiment, Gestion énergétique du bâtiment

B2

Q1

36

-

-

3

Gestion énergétique du bâtiment, Gestion énergétique du bâtiment

Matériaux : ressources, transformations et développement durable

B2

Q1

5

Matériaux : ressources, transformations et développement durable

-

Matériaux : caractéristiques

36

-

-

Matériaux : caractéristiques

-

Gestion durable des matériaux

24

-

-

Gestion durable des matériaux

Apports du numérique et des médias dans le secondaire, Numérique

B2

Q1

12

-

-

1

Apports du numérique et des médias dans le secondaire, Numérique

Cognition en contexte d'apprentissage, Processus cognitifs en contexte d'apprentissage, en ce compris les difficultés et les troubles

B2

Q2

18

-

-

3

Cognition en contexte d'apprentissage, Processus cognitifs en contexte d'apprentissage, en ce compris les difficultés et les troubles

Didactique disciplinaire - numérique, Didactique appliquée au numérique

B2

Q2

12

-

-

2

Didactique disciplinaire - numérique, Didactique appliquée au numérique

Créativité au service des apprentissages

B2

Q2

7

Créativité au service des apprentissages

-

Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social

12

-

-

Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social

-

Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?

24

-

-

Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?

-

Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia

24

-

-

Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia

-

Activités d'intégration professionnelle

-

24

-

Activités d'intégration professionnelle

Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité

B2

Q2

7

Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité

-

Analyse critique de textes scientifiques

18

-

-

Analyse critique de textes scientifiques

-

Séminaire d'analyse de pratiques

18

-

-

Séminaire d'analyse de pratiques

-

Ateliers de formations professionnelles

-

12

-

Ateliers de formations professionnelles

-

Stage - [48h St.]

-

-

[+]

Stage - [48h St.]

Prérequis :

TNBK0001-1 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

Prérequis :

TNBK0001-1 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

Hygiène alimentaire, Hygiène alimentaire

B2

Q2

24

-

-

2

Hygiène alimentaire, Hygiène alimentaire

Gestion énergétique des bâtiments, Gestion énergétique des bâtiments

B2

Q2

24

-

-

2

Gestion énergétique des bâtiments, Gestion énergétique des bâtiments

Dispositifs pédagogiques

B2

TA

13

Dispositifs pédagogiques

-

Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique

24

-

-

Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique

-

L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation

24

-

-

L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation

-

Quels outils pour différencier ?

12

-

-

Quels outils pour différencier ?

-

Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation

12

-

-

Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation

-

Enseigner la recherche d'informations et de données

12

-

-

Enseigner la recherche d'informations et de données

-

Ateliers de formations professionnelles

-

36

-

Ateliers de formations professionnelles

-

Stage - [72h St.]

-

-

[+]

Stage - [72h St.]

Prérequis :

TNBK0001-1 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

Prérequis :

TNBK0001-1 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité

Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en FMTT, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en FMTT

B3

36

-

-

6

Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en FMTT, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en FMTT

Conscience de soi et de l'autre

B3

Q1

4

Conscience de soi et de l'autre

-

Secourisme

8

7

-

Secourisme

-

Santé physique et bien-être mental

12

-

-

Santé physique et bien-être mental

-

Evras

24

-

-

Evras

Projet et durabilité

B3

Q1

9

Projet et durabilité

-

La pédagogie du projet

12

-

-

La pédagogie du projet

-

Découvrir le monde extérieur

24

-

-

Découvrir le monde extérieur

-

Notions de durabilité

12

-

-

Notions de durabilité

-

L'impact du numérique écologique

12

-

-

L'impact du numérique écologique

-

Stage - [72h St.]

-

-

[+]

Stage - [72h St.]

-

Stage spécifique - [12h St.]

-

-

[+]

Stage spécifique - [12h St.]

Sécurité

B3

Q1

5

Sécurité

-

Sécurité des espaces

36

-

-

Sécurité des espaces

-

Sécurité alimentaire

24

-

-

Sécurité alimentaire

Recherche en éducation, Lecture critique de recherches, y compris de l'analyse de données ; stratégies de compréhension de textes scientifiques, y compris en anglais ; méthodologie et outils de la recherche en éducation et en didactique.

B3

Q2

30

-

-

5

Recherche en éducation, Lecture critique de recherches, y compris de l'analyse de données ; stratégies de compréhension de textes scientifiques, y compris en anglais ; méthodologie et outils de la recherche en éducation et en didactique.

Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : ateliers de formation professionnelle disciplinaire en FMTT (Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : ateliers de formation professionnelle disciplinaire en FMTT)

B3

-

24

-

4

Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : ateliers de formation professionnelle disciplinaire en FMTT (Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : ateliers de formation professionnelle disciplinaire en FMTT)

Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité

B3

Q2

8

Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité

-

L'observation comme méthode de recherche

12

-

-

L'observation comme méthode de recherche

-

Séminaire de réflexivité : approfondissement

-

12

-

Séminaire de réflexivité : approfondissement

-

Identité enseignante et dossier de l'enseignant

12

-

-

Identité enseignante et dossier de l'enseignant

-

Ateliers de formations professionnelles

-

12

-

Ateliers de formations professionnelles

-

Stage - [96h St.]

-

-

[+]

Stage - [96h St.]

Ecrits professionnels, Ecrits professionnels

B3

Q2

12

-

-

1

Ecrits professionnels, Ecrits professionnels

Gestion des eaux et des sols, Gestion des eaux et des sols

B3

Q2

48

-

-

4

Gestion des eaux et des sols, Gestion des eaux et des sols

Gestion et technique de culture, Gestion et technique de culture

B3

Q2

48

-

-

4

Gestion et technique de culture, Gestion et technique de culture

Concevoir et communiquer un programme : algorithmique et programmation, Robotique pédagogique

B3

Q2

24

-

-

2

Concevoir et communiquer un programme : algorithmique et programmation, Robotique pédagogique

Activités d'intégration professionnelle, Activités d'intégration professionnelle

B3

TA

-

24

-

2

Activités d'intégration professionnelle, Activités d'intégration professionnelle

Projet interdisciplinaire

B3

TA

6

Projet interdisciplinaire

-

Numérique

36

-

-

Numérique

-

FMTT

36

-

-

FMTT

Cours facultatifs (B1 : 2Cr, B2 : 3Cr)

Remédiation-Méthodologie, Remédiation - Méthodologie - Anne Daugimont, Isabelle Lambert, Vanessa Leblanc, Johanne Renauld

B1

TA

-

-

-

-

Remédiation-Méthodologie, Remédiation - Méthodologie - Anne Daugimont, Isabelle Lambert, Vanessa Leblanc, Johanne Renauld

Implication citoyenne dans la vie de l'institution, Implication citoyenne dans la vie de l'institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]

B2

TA

-

-

[+]

3

Implication citoyenne dans la vie de l'institution, Implication citoyenne dans la vie de l'institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]