Programme des cours 2026-2027
Département Pédagogique
Bachelier en enseignement section 3 : mathématiques et formation numérique
Vue cycle
Vue bloc
Vue cycle du programme des coursBlOrThPrAuCr
Bac.S3 math.num.
Cours obligatoires (B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 60Cr)
 UTAA0001-1B1Q15
 Equité
  -10-- 
 Philosophie de l'éducation
  -10-- 
 Sociologie de l'éducation
  -10-- 
 Introduction à l'équité des systèmes scolaires
 STAB0001-1B1Q16
 Observer pour apprendre les pratiques enseignantes
  -12-- 
 Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Margaux Noizet
  -12-- 
 Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Christelle Sabatini
  -18-- 
 L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid
  -6-- 
 L'observation : séminaire - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  -12-- 
 Les invariants en pédagogie - Séverine Delcomminette, Margaux Noizet
  ---[+] 
 Stage - Valérie Charlier, Julie Guiot, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Lisiane Malhage, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Véronique Van Basten - [24h St.]
 STAC0001-1B1Q1-48-3
 AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formation professionnelle - Catherine ALEDDA, Caroline Aoust, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Axelle BONBLED, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Christine Gruslin, Julie Guiot, Cynthia HUTIN, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Jean-François Offergeld, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne
Corequis :
MNBK0002-2 - Posture enseignante - Plaisirs d'apprendre - Réflexivité
 STAX0001-1B112--1
 Recherche documentaire, Recherche documentaire (Recherche documentaire 12 TH) - Marie Delacroix
 MNAD0001-1B1Q136--3
 Appréhender le nombre et la lettre - calcul littéral, Calcul littéral - Fabrice Ferauche
 MNAE0001-1B1Q136--3
 Décrire les figures et raisonner - géométrie du plan, Géométrie plane - Ann Derlet
 MNAF0001-1B1Q136--3
 Résoudre des problèmes : trigonométrie de base, Trigonométrie - Ann Derlet
 MNAI0001-2B1Q124--2
 Fonctions et relations - Ann Derlet
 MNAG0001-1B1Q124--2
 Logique, logigramme et codage de l'information, Logique du codage - Fabrice Ferauche
 MNAH0001-1B1Q124--2
 Culture du numérique, Culture du numérique - Fabian Demily
 MNBK0002-2B1Q28
 Posture enseignante - Plaisirs d'apprendre - Réflexivité
  -18-- 
 Psychologie du développement - Marie Kalkmann
  -18-- 
 L'apprentissage : psychologie et méthodologie - Margaux Noizet
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Valérie Charlier, Ann Derlet, Marie Kalkmann
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [24h St.]
  -12-- 
 Rallye mathématique - Ann Derlet
Corequis :
STAC0001-1 - AFP disciplinaire et didactique
 STBL0001-2B112--1
 L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel, Recherche documentaire - Séverine Delcomminette
Corequis :
MNBK0002-2 - Posture enseignante - Plaisirs d'apprendre - Réflexivité
 STBV0001-1B1Q212--1
 Communication dans la classe, Communication dans la classe (Communication dans la classe 12h TH)
 STBM0001-1B1Q212--1
 L'enseignant communiquant, Introduction à la bureautique et aux outils collaboratifs - Florence COMPAGNIE
 MNBN0001-2B1Q224--2
 Etudier les fonctions : limites et continuité, Fonctions - Fabrice Ferauche
 MNBO0001-1B1Q224--2
 Repérer des similitudes : grands théorèmes de géométrie, Grands théorèmes de géométrie - Ann Derlet
 MNBP0001-1B1Q224--2
 Calculer et démontrer : arithmétique, Arithmétique - Fabrice Ferauche
 MNBQ0001-1B1Q224--2
 Prouver des égalités : trigonométrie avancée, Trigonométrie - Fabrice Ferauche
 MNBR0001-1B1Q224--2
 Traiter des données : statistique, Statistique - Vincent Thomas
 MNBS0002-1B1Q224--2
 Initiation à des logiciels de traitement de texte, Initiation à des logiciels de traitement de texte - Florence COMPAGNIE
 MNBU0001-1B1Q224--2
 Traiter des données : les tableurs, Traiter des données : les tableurs - Vincent Thomas
 STWT0001-1B1TA60--5
 Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue - Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne
 UTCV0001-1B2Q15
 Système éducatif
  -10-- 
 Politique de l'éducation, organisation et fonctionnement du système éducatif en Fédération Wallonie Bruxelles
  -10-- 
 Stratégies de compréhension de textes scientifiques sur des thématiques de politique de l'éducation (Stratégies de compréhension politique de l'éducation 10h th)
  -20-- 
 Formation à la neutralité
 STCW0001-1B2Q14
 Communication et collaboration
  -12-- 
 Communiquer de manière professionnelle - Étienne Mehu
  -24-- 
 Approche de la diversité des publics - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann
  -12-- 
 Pacte et plan de pilotage - Margaux Noizet
 STCX0001-1B2Q112--1
 Ecrits professionnels, Ecrits professionnels - Caroline Aoust
 STCG0001-1B2Q17
 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
  -18-- 
 Analyse critique de textes scientifiques (Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) - Séverine Delcomminette
  --18- 
 Séminaire d'analyse de pratiques (Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne
  ---[+] 
 Stage (Stage 48h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse, Marie-Thérèse Verdure - [48h St.]
Prérequis :
MNBK0002-2 - Posture enseignante - Plaisirs d'apprendre - Réflexivité
 MNCA0001-1B2Q136--3
 Mettre en équation, résoudre, interpréter, Vecteurs et droites du plan - Fabrice Ferauche
 MNCB0001-2B2Q14
 Optimiser et calculer des variations
  -24-- 
 Application des dérivées - Marjorie Chamillard
  -24-- 
 Suites et séries - Fabrice Ferauche
 MNCY0001-1B2Q124--2
 Concevoir et communiquer un programme : algorithmique et programmation, Algorithmique et programmation - Fabrice Ferauche
 STCC0001-1B2Q112--1
 Apports du numérique et des médias dans le secondaire, Numérique - Carole Delforge
 UTDD0001-1B2Q218--3
 Cognition en contexte d'apprentissage, Processus cognitifs en contexte d'apprentissage, en ce compris les difficultés et les troubles - Cécily Champion
 MNDE0001-1B2Q212--2
 Didactique disciplinaire - numérique, Didactique appliquée au numérique
 MNDH0001-1B2Q236--3
 Résoudre des systèmes et traiter des données, Tableaux numériques et calcul matriciel - Marjorie Chamillard
 MNDI0001-1B2Q224--2
 Appliquer les mathématiques, Logiciels mathématiques - Fabrice Ferauche
 MNDJ0001-1B2Q236--3
 Classer et démonter en géométrie, Géométrie des solides (Géométrie des solides 36h Th) - Ann Derlet
 MNXF0001-1B2TA7
 Créativité au service des apprentissages
  -12-- 
 Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
  -24-- 
 Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH)
  -24-- 
 Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia (Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia 24h TH)
  --12- 
 Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles (AIP - Batisseurs de possibles 12h PR)
  --12- 
 Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences (C 12h PR)
 MNXU0001-1B2TA13
 Dispositifs pédagogiques-numérique
  -24-- 
 Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation - Séverine Delcomminette
  -12-- 
 Quels outils pour différencier ? - Marie Kalkmann, Thibault LAMBILLOTTE
  -12-- 
 Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation - Carole Delforge
  -12-- 
 Enseigner la recherche d'informations et de données - Carole Delforge
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Valérie Charlier, Carole Delforge, Ann Derlet, Marie Kalkmann
  ---[+] 
 Stage - Valérie Charlier, Carole Delforge, Ann Derlet, Marie Kalkmann - [72h St.]
Prérequis :
MNBK0002-2 - Posture enseignante - Plaisirs d'apprendre - Réflexivité
 MNEW0001-1B3Q136--6
 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en mathématiques, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en mathématiques
Corequis :
MNFS0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP
 STEK0001-1B3Q14
 Conscience de soi et de l'autre
  -87- 
 Secourisme - Christine Gruslin
  -12-- 
 Santé physique et bien-être mental - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 Evras - Guillaume Bernard, Thibault LAMBILLOTTE
 STEL0001-3B3Q13
 Projet et durabilité
  -48- 
 La pédagogie du projet (La pédagogie du projet 4h TH + 8h PR)
  -48- 
 Notions de durabilité (Notions de durabilité 4h TH + 8h PR)
  -48- 
 L'impact écologique du numérique (L'impact écologique du numérique 4h TH + 8h PR)
 MNEM0001-1B3Q136--3
 Etude des courbes planes, Etude des courbes planes - Fabrice Ferauche
 MNEN0001-3B3Q136--3
 Traiter et interpréter des données numériques, Traiter et interpréter des données numériques - Fabrice Ferauche
 MNEO0001-1B3Q124--2
 Etudier et représenter des fonctions, Etudier et représenter des fonctions - Ann Derlet
 UTFR0001-1B3Q230--5
 Recherche en éducation, Lecture critique de recherches, y compris de l'analyse de données ; stratégies de compréhension de textes scientifiques, y compris en anglais ; méthodologie et outils de la recherche en éducation et en didactique.
 MNFS0001-1B3Q2-24-4
 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : ateliers de formation professionnelle disciplinaire en mathématique
Corequis :
MNEW0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en mathématiques
 STFU0001-1B3Q212--1
 Ecrits professionnels, Ecrits professionnels - Margaux Noizet
 MNFV0001-1B3Q224--2
 Prédire des résultats, Probabilités - Fabrice Ferauche
 MNFW0001-1B3Q224--2
 Calcul différentiel et intégral, Calcul différentiel et intégral - Ann Derlet
 MNFX0001-1B3Q224--2
 Approfondir l'étude des nombres, Nombres complexes - Ann Derlet
 MNFY0001-2B3Q236--3
 Concevoir et communiquer un programme : algorithmique et programmation, Robotique pédagogique - Fabian Demily
 MNYW0001-2B3TA4
 Projet interdisciplinaire
  -24-- 
 Numérique - Carole Delforge
  -24-- 
 Mathématiques - Marjorie Chamillard
 STYQ0001-1B3TA3
 Découverte du monde extérieur
  -24-- 
 Découvrir le monde extérieur (Découvrir le monde extérieur 24h Th) - Catherine ALEDDA, Manon Rolin
  --12- 
 Stage spécifique (Stage spécifique 12h PR) - Jordan Arnould, Jean-Louis Jacquemin
 STYT0001-2B3TA13
 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité
  -12-- 
 L'observation comme méthode de recherche (L'observation comme méthode de recherche 12h Th) - Séverine Delcomminette
  --12- 
 Séminaire de réflexivité : approfondissement (Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Margaux Noizet
  -12-- 
 Identité enseignante et dossier de l'enseignant (Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) - Margaux Noizet
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Fabrice Ferauche, Christine Gruslin, Delphine Hanus, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse
  ---[+] 
 Stage (Stage 216h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Anne Bouchat, Marjorie Chamillard, Victoire CRAVATTE, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse - [216h St.]
Prérequis :
STCG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
MNXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques-numérique
Cours facultatifs (B1 : 8Cr)
 REME0002-1B1TA----
 Remédiation-Méthodologie péda, Remédiation-Méthodologie péda - Nathaelle Balfroid, Isabelle Lambert, Emilie Liégeois
 IMCI0001-1B1TA--[+]3
 Implication citoyenne dans la vie de l'institution, Implication citoyenne dans la vie de l'institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]
 IMCI0002-1B1TA2020-3
 Implication citoyenne dans le développement durable , Implication citoyenne dans le développement durable (Implication citoyenne dans le développement durable) - Maxime Mottet
 IMCI0003-1B13
 Implication citoyenne pour un climat d'apprentissage serein
 ERAS0001-1-TA---3
 Erasmus BIP, Erasmus Beep - Claire Collard