| FFXU0001-1 | | Dispositifs pédagogiques-Français | | Holder |
| | - | Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique | | |
| | - | L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation | | |
| | - | Quels outils pour différencier ? | | |
| | - | Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation | | |
| | - | Comment différencier en français ? | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| PSXU0001-1 | | Dispositifs pédagogiques - Approche inclusive en éducation physique | | Holder |
| | - | Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique | | |
| | - | L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation | | |
| | - | Quels outils pour différencier ? | | |
| | - | Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation | | |
| | - | Approche inclusive en éducation physique | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| SDEL0001-3 | | Project and Sustainability | | Holder |
| | - | Project-Based Teaching(La pédagogie du projet 12h TH) | | |
| | - | Concepts of Sustainability(Notions de durabilité 12h TH) | | |
| | - | The Environmental Impact of Digital Technology(L'impact écologique du numérique 12h TH) | | |
| SUCI0001-1 | | Numérique, Introduction au numérique (Introduction au numérique 12h TH) | | Holder |
| SUEL0001-3 | | Project and Sustainability | | Holder |
| | - | Project-Based Teaching(La pédagogie du projet 12H TH) | | |
| | - | Concepts of Sustainability(Notions de durabilité 12H TH) | | |
| | - | The Environmental Impact of Digital Technology(L'impact écologique du numérique 12H TH) | | |
| SUEM0001-1 | | Introduction to History, Art and Digital Technology | | Holder |
| | - | History(Histoire 12 TH) | | |
| | - | Visual Arts(Arts plastiques 24h TH) | | |
| | - | Digital Technology | | |
| SUGE0001-1 | | Outdoor Learning | | Holder |
| | - | French(Français 12H TH) | | |
| | - | Psychomotor Skills(Psychomotricité 24H TH) | | |
| | - | Visual Arts(Arts plastiques 12H TH) | | |
| | - | Digital Technology(Numérique 12H TH) | | |
| SUXU0001-1 | | Teaching Resources - French | | Holder |
| | - | Psychology of Learning, Differentiation and Individualised Support for Each Pupil: Methodology Guidance(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH) | | |
| | - | Assessment for Learners and Differentiation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH) | | |
| | - | Tools for Differentiation(Quels outils pour différencier ? 12H TH) | | |
| | - | Educational ICTs for Learning and Differentiation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH) | | |
| | - | Differentiating in French(Comment différencier en français ? 12H TH) | | |
| | - | Professional Training Workshops(AFP 36H PR) | | |
| | - | Placement(Stage 72H ST) | | |