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Sandra Hennay

Learning units :  
 

FEZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	French
FFZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	French
FLZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	French
FMZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	French
LGZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation(Mémoire 168h th)
		-	Methodology Guidance for Educational Research(Accomp méthodo à la rech en éducation 18h th)
		-	Written and Verbal Academic Communication(Commu acad écrite et orale 12h th)
		-	English(Anglais 12h th)
MNZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	Digital Technology
PSZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	Combat Sports
SCZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	Chemistry
SDAC0001-1		Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops (Ateliers de formations professionnelles 48h PR)			Holder
SDBQ0001-1		History, History (Histoire 24h TH)			Holder
SDCB0001-1		Introduction to History and Geography			Holder
		-	History Training and Subject-Specific Didactics(Formation historique et didactique de la discipline 24h TH)
		-	Geography Training and Subject-Specific Didactics(Formation géographique et didactique de la discipline 24h TH)
SDCG0001-1		Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité			Holder
		-	Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
		-	Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
		-	Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
		-	Stage(Stage 48h St)
SDGH0001-1		Introduction to History and Geography			Holder
		-	Geography Training and Didactics(Formation géographique et didactique 12h th)
		-	History Training and Didactics(Formation historique et didactique 12h th)
SDXF0001-1		Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue			Holder
		-	Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12hTH)
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
		-	La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique)(La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH)
		-	Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences)(Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) 24h PR)
SDXU0001-1		Dispositifs pédagogiques - FLE			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
		-	Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
		-	Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
		-	Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
		-	Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
		-	Stage(Stage 72h ST)
SDYT0001-3		Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité			Holder
		-	L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
		-	Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
		-	Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
		-	Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
		-	Stage(Stage 216h ST)
SDZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation(Mémoire 168h th)
		-	Methodology Guidance for Educational Research(Accomp méthodo à la recherche en éducation 18h th)
		-	Written and Verbal Academic Communication(Communication académique écrite et orale 12h th)
		-	French(Français 12h th)
SHZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	Geography
SUCG0001-1		Améliorer sa pratique et ses leçons - Réflexivité			Holder
		-	Analyse critique de textes scientiques(Analyse critique de textes scientiques 18h Th)
		-	Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
		-	Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
		-	Stage(Stage 48h St)
SUDA0001-1		Eveil historique et géographique			Holder
		-	Formation géographique et didactique de la discipline(Formation géo et didactique de la discipline 24h th)
		-	Formation historique et didactique de la discipline(Formation historique et didactique de la discipline 12h Th)
SUXU0001-1		Teaching Resources - French			Holder
		-	Psychology of Learning, Differentiation and Individualised Support for Each Pupil: Methodology Guidance(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH)
		-	Assessment for Learners and Differentiation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH)
		-	Tools for Differentiation(Quels outils pour différencier ? 12H TH)
		-	Educational ICTs for Learning and Differentiation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH)
		-	Differentiating in French(Comment différencier en français ? 12H TH)
		-	Professional Training Workshops(AFP 36H PR)
		-	Placement(Stage 72H ST)
SUYT0001-3		Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité			Holder
		-	L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
		-	Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
		-	Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
		-	Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
		-	Stage(Stage 216h ST)
SUZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation(Mémoire 168H TH)
		-	Methodology Guidance for Educational Research(Acc méthodo à la recherche en éducation18H TH)
		-	Written and Verbal Academic Communication(Communication académique écrite et orale 12H TH)
		-	French as a Foreign Language(Français et langue étrangère 24H TH)
TNZI0001-1		Dissertation			Holder
		-	Dissertation
		-	Methodology Guidance for Educational Research
		-	Written and Verbal Academic Communication
		-	Digital Technology