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Catherine ALEDDA

Learning units :  
 

EPYT0001-1		LP, Proficiency in Spoken and Written French			Holder
FFBK0001-2		Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français			Holder
		-	Psychologie du développement
		-	L'apprentissage : psychologie et méthodologie
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
		-	Français
FFDI0001-1		French as a Foreign Language (FLE) IV, French as a Foreign Language			Holder
PRDB0001-1		LP, Written and Oral Proficiency of the Language			Holder
PSYR0001-2		Language Proficiency			Holder
		-	Proficiency in Spoken and Written French 2
		-	Proficiency in Spoken and Written French 1
RSCM0001-1		LP, Proficiency in Spoken and Written French			Holder
SDBL0001-1		The Teacher as a Social, Educational, Cultural and Institutional Stakeholder			Holder
		-	The School Institution and its Network of Stakeholders(L'institution scolaire et son réseau d'acteurs 12h TH)
		-	Documentary Research(Recherche documentaire 12h TH)
SDBU0001-1		French as a Foreign Language (FLE), French as a Foreign and Learning Language (Français langue étrangère et d'apprentissage 12h TH)			Holder
SDCX0001-1		Professional Writing, Professional Writing (Ecrits professionnels 12h TH)			Holder
SDCZ0001-1		Lire et écrire au cycle 2 - Fle			Holder
		-	Français(Français 24h TH)
		-	Français langue étrangère et d'apprentissage(Français langue étrangère et d'apprentissage 12h TH)
SDXU0001-1		Dispositifs pédagogiques - FLE			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
		-	Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
		-	Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
		-	Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
		-	Stage(Stage 72h ST)
STBL0001-1		The Teacher as a Social, Educational, Cultural and Institutional Stakeholder			Holder
		-	The School Institution and its Network of Stakeholders
		-	Documentary Research
STWT0001-1		Language Proficiency, Language Proficiency			Holder
SUDF0001-1		Creativity for Learning - Introduction to Languages			Holder
		-	Exploring the Different Resources of the Cultural, Political, Economic and Social World(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12H TH)
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24H TH)
		-	Introduction to Languages and Subject-Specific Didactics(Eveil aux langues et didactique de la discipline 12H TH)
		-	Professional Integration Activities(Activités d'intégration professionnelle 24H PR)