| MNAE0001-1 | | Describing Figures and Reasoning - Plane Geometry, Plane Geometry | | Holder |
| MNAF0001-1 | | Solving Problems: Basic Trigonometry, Trigonometry | | Holder |
| MNAI0001-2 | | Fonctions et relations | | Holder |
| MNBK0002-2 | | The Teaching Mindset - Fostering a Love for Learning - Reflection | | Holder |
| | - | Developmental Psychology | | |
| | - | Learning: Psychology and Methodology | | |
| | - | Professional Training Workshops | | |
| | - | Placement | | |
| | - | Maths Challenge | | |
| MNBO0001-1 | | Finding Similarities: Major Theorems in Geometry, Major Theorems in Geometry | | Holder |
| MNDJ0001-1 | | Classer et démonter en géométrie, Géométrie des solides (Géométrie des solides 36h Th) | | Holder |
| MNEO0001-1 | | Etudier et représenter des fonctions, Etudier et représenter des fonctions | | Holder |
| MNFW0001-1 | | Differential and Integral Calculus, Differential and Integral Calculus | | Holder |
| MNFX0001-1 | | Advanced Numeracy, Complex Numbers | | Holder |
| MNXU0001-1 | | Dispositifs pédagogiques-numérique | | Holder |
| | - | Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique | | |
| | - | L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation | | |
| | - | Quels outils pour différencier ? | | |
| | - | Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation | | |
| | - | Enseigner la recherche d'informations et de données | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| STAC0001-1 | | Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops | | Holder |
| STCG0001-1 | | Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité | | Holder |
| | - | Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) | | |
| | - | Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 48h St) | | |
| STYT0001-2 | | Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité | | Holder |
| | - | L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th) | | |
| | - | Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) | | |
| | - | Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 216h St) | | |