| EDBL0001-4 | | Wellness and Health Approach | | Holder |
| | - | Anatomy, Biology and Physiology(Anatomie, biologie et physiologie 24h TH + 6h TAE) | | |
| | - | Health and Hygiene(Santé et hygiène 24h TH + 6h TAE) | | |
| | - | Initiation à la sécurité et prévention des accidents(Initiation à la sécurité et prévention des accidents 24h TH + 6h TAE) | | |
| JEBG0001-2 | | Les temps de repas 1 | | Holder |
| | - | Formation à la santé(Formation à la santé 12h TH + 24h PR) | | |
| | - | Formation psycho-éducative | | |
| | - | Formation sociale | | |
| SCAD0002-1 | | Biology, Biology | | Holder |
| SCBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité-Chimie | | Holder |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Chimie | | |
| SCBN0001-1 | | Biology, Biology | | Holder |
| SCDP0002-1 | | Pratique de terrain multidisciplinaire | | Holder |
| | - | Biologie | | |
| | - | Chimie | | |
| | - | Physique | | |
| SCEM0001-1 | | Biology, Biology | | Holder |
| SCXU0001-1 | | Dispositifs pédagogiques-Chimie | | Holder |
| | - | Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique | | |
| | - | L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation | | |
| | - | Quels outils pour différencier ? | | |
| | - | Les TICES au service de l'apprentissage et de la différenciation | | |
| | - | Comment différencier en chimie ? | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| STAC0001-1 | | Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops | | Holder |
| STCG0001-1 | | Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité | | Holder |
| | - | Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) | | |
| | - | Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 48h St) | | |
| STEK0001-1 | | Self-Awareness and Awareness of Others | | Holder |
| | - | First Aid | | |
| | - | Physical Health and Mental Well-Being | | |
| | - | Emotional and Sex Education (Evras) | | |
| STYT0001-2 | | Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité | | Holder |
| | - | L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th) | | |
| | - | Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) | | |
| | - | Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 216h St) | | |