Programme des cours 2026-2027
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Isabelle Marchal
Unités d'enseignement :  
 
FEAG0001-1 EPC 1, Education à la philosophie et à la citoyenneté Titulaire
FEBK0001-2 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français Titulaire
- Psychologie du développement
- L'apprentissage : psychologie et méthodologie
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
- Français
FEBN0001-1 Linguistique : héritage lexical du latin et du grec Titulaire
- Partie : français
- Partie langues anciennes
FEBQ0001-1 EPC II, Education à la philosophie et à la citoyenneté Titulaire
FECA0001-1 EPC III, Education à la philosophie et à la citoyenneté Titulaire
FEDI0001-1 EPC IV, Education à la philosophie et à la citoyenneté Titulaire
FEEO0001-1 EPC V, Education à la philosophie et à la citoyenneté Titulaire
FEXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Français Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique.
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
- Quels outils pour différencier ?
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
- Comment différencier en français ?
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
FFBN0001-1 Linguistique Titulaire
- Partie français
- Partie langues anciennes
FLBK0001-2 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français Titulaire
- Psychologie du développement
- L'apprentissage : psychologie et méthodologie
- Ateliers de formation professionnelle
- Stage
- Français
FLBN0001-1 Linguistique : héritage lexical du latin et du grec Titulaire
- Partie français
- Partie langues anciennes
FMBN0001-1 Linguistique Titulaire
- Partie : français
- Partie langues anciennes
FMBQ0001-1 Morale II, Morale Titulaire
SDBT0001-1 EPC, Education à la philosophie et à la citoyenneté (Education à la philosophie et à la citoyenneté 36h TH) Titulaire
SDCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SDEN0001-2 Formation économique et sociale - EPC - Histoire Titulaire
- Formation économique et sociale(Formation économique et sociale 12h TH)
- Education à la philosophie et à la citoyenneté(Education à la philosophie et à la citoyenneté 24h TH)
- Histoire(Histoire 12h TH)
SDXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - FLE Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
- Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
- Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
- Stage(Stage 72h ST)
SDYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)
STAC0001-1 AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formation professionnelle Titulaire
STYT0001-2 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h St)
SUDH0001-1 EPC, Education à la philosophie et à la citoyenneté (Education à la philosophie et à la citoyenneté 24H TH) Titulaire
SUEO0002-1 Français - EPC Titulaire
- Français(Français 12h Th)
- Education à la philosophie et à la citoyenneté(Education à la philosophie et à la citoyenneté 24h Th)
SUYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)