Study Programmes 2026-2027
Pedagogical Department
Bachelier en enseignement section 3 : français et morale
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Cycle view of the study programmeBlOrThPrOtCr
Bac.S3 French and moral education
Compulsory courses (B1 : 60Cr, B2 : 60Cr, B3 : 60Cr)
 UTAA0001-1B1Q15
 Equity
  -10-- 
 Philosophy of Education
  -10-- 
 Sociology of Education
  -10-- 
 Introduction to Equity in School Systems
 STAB0001-1B1Q16
 Observer pour apprendre les pratiques enseignantes
  -12-- 
 Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Margaux Noizet
  -12-- 
 Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Christelle Sabatini
  -18-- 
 L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid
  -6-- 
 L'observation : séminaire - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  -12-- 
 Les invariants en pédagogie - Séverine Delcomminette, Margaux Noizet
  ---[+] 
 Stage - Valérie Charlier, Julie Guiot, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Lisiane Malhage, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Véronique Van Basten - [24h Internship]
 STAC0001-1B1Q1-48-3
 Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops - Catherine ALEDDA, Caroline Aoust, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Axelle BONBLED, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Christine Gruslin, Julie Guiot, Cynthia HUTIN, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Jean-François Offergeld, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne
Corequisite :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité
 STAX0001-1B112--1
 Recherche documentaire, Recherche documentaire (Recherche documentaire 12 TH) - Marie Delacroix
 FMAD0002-1B1Q124--2
 Literary Culture I, French
 FMAE0002-2B1Q148--4
 Language I - Introduction, French
 FMAF0002-1B1Q148--4
 Langue II, Français-Langue II (Français-Langue II 48h TH)
 FMAG0001-1B1Q160--5
 Moral Education, Moral Education
 FMBK0001-2B1Q28
 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité-Français
  -18-- 
 Psychologie du développement
  -18-- 
 L'apprentissage : psychologie et méthodologie
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles
  ---[+] 
 Stage - [24h Internship]
  -12-- 
 Français
Corequisite :
STAC0001-1 - AFP disciplinaire et didactique
 STBL0001-2B112--1
 The Teacher as a Social, Educational, Cultural and Institutional Stakeholder, Documentary Research - Séverine Delcomminette
Corequisite :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité-Français
 STBM0001-1B1Q212--1
 The Teacher as a Communicator, Introduction to Office Technology and Collaboration Tools - Florence COMPAGNIE
 STBV0001-1B1Q212--1
 Communication dans la classe, Communication dans la classe (Communication dans la classe 12h TH) - Étienne Mehu
 FMBN0001-1B1Q24
 Linguistique
  -24-- 
 Partie : français - Caroline Aoust
  -24-- 
 Partie langues anciennes - Isabelle Marchal
 FMBO0002-1B1Q236--3
 Grammaire de texte I, Grammaire de texte I (Grammaire de texte I 36h TH)
 FMBP0001-1B1Q224--2
 Speaking - Listening I, Speaking - Listening
 FMBQ0001-1B1Q260--5
 Moral Education II, Moral Education - Isabelle Marchal
Corequisite :
STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel
 STWT0001-1B1TA60--5
 Language Proficiency, Language Proficiency - Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne
 UTCV0001-1B2Q15
 Education System
  -10-- 
 Education Policy, Organisation and Operation of the Education System in the Wallonia-Brussels Federation
  -10-- 
 Strategy for Understanding Scholarly Texts on Education Policy Issues (Stratégies de compréhension politique de l'éducation 10h th)
  -20-- 
 Neutrality Training
 STCW0001-1B2Q14
 Communication and Collaboration
  -12-- 
 Communicating Professionally - Étienne Mehu
  -24-- 
 Addressing Audience Diversity - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann
  -12-- 
 Pact and School Roadmaps - Margaux Noizet
 STCX0001-1B2Q112--1
 Professional Writing, Professional Writing - Marie Delacroix
 STCG0001-1B2Q17
 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
  -18-- 
 Analyse critique de textes scientifiques (Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) - Séverine Delcomminette
  --18- 
 Séminaire d'analyse de pratiques (Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Jean-François Offergeld, Anne-Sophie Richard, Nathalie Van de Woestyne
  ---[+] 
 Stage (Stage 48h St) - Jordan Arnould, Lindsay Beff, Anne Bouchat, Valérie Charlier, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse - [48h Internship]
Prerequisite :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité
 FMCZ0001-1B2Q148--4
 Literary Culture II, French
 FMCA0001-1B2Q148--4
 Moral Education III, Moral Education
 STCC0001-1B2Q112--1
 Contribution of Digital Technology and Media to Secondary Education, Digital Technology - Carole Delforge
 UTDD0001-1B2Q218--3
 Cognition in Learning Contexts, Cognitive Processes in Learning Contexts, including Difficulties and Disorders - Cécily Champion
 FMDE0001-1B2Q212--2
 Subject-Specific Didactics - French, Didactics for French
 FMDH0001-1B2Q236--3
 Speaking - Listening II, Speaking - Listening
 FMDI0001-1B2Q236--3
 Moral Education IV, Moral Education
 FMDY0002-1B2Q248--4
 Grammaire de texte II, Français-Grammaire de texte II (Français-Grammaire de texte II 48h TH)
 FMXF0001-1B2TA6
 Créativité au service des apprentissages
  -12-- 
 Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
  -24-- 
 Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
  -12-- 
 Français et didactique de la discipline (Français et didactique de la discipline 12h TH)
  --12- 
 Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles (Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR)
  --12- 
 Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences (Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
 FMXU0001-1B2TA13
 Dispositifs pédagogiques- Français
  -24-- 
 Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
  -24-- 
 L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
  -12-- 
 Quels outils pour différencier ?
  -12-- 
 Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
  -12-- 
 Comment différencier en français ?
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Marie Kalkmann
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [72h Internship]
Prerequisite :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité
 FMEW0001-1B3Q136--6
 Managing Learner Heterogeneity: Didactic Considerations in French, Managing Learner Heterogeneity: Didactic Considerations in French
Corequisite :
FMFS0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP
 STEK0001-1B3Q14
 Self-Awareness and Awareness of Others
  -87- 
 First Aid - Cécily Champion, Christine Gruslin
  -12-- 
 Physical Health and Mental Well-Being - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 Emotional and Sex Education (Evras) - Valérie Jusseret, Marie Kalkmann
 STEL0001-3B3Q13
 Project and Sustainability
  -48- 
 Project-Based Teaching (La pédagogie du projet 4h TH + 8h PR) - Maïté Kolp
  -48- 
 Concepts of Sustainability (Notions de durabilité 4h TH + 8h PR) - Valérie Jusseret
  -48- 
 L'impact écologique du numérique (L'impact écologique du numérique 4h TH + 8h PR)
 FMEM0001-1B3Q124--2
 Language III, French
 FMEN0001-2B3Q148--4
 Didactics of Reading - Comprehension, French
 FMEO0001-1B3Q136--3
 Moral Education V, Moral Education
 UTFR0001-1B3Q230--5
 Educational Research, Critical Reading of Research, including Data Analysis; Strategies for Understanding Scholarly Texts, including in English; Methodology and Tools for Research in Education and Didactics
 FMFS0001-1B3Q2-24-4
 Managing Learner Heterogeneity: Professional Training Workshops, Managing Learner Heterogeneity: Subject-Specific Professional Training Workshops for French
Corequisite :
FMEW0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en Français
 STFU0001-1B3Q212--1
 Professional Writing, Professional Writing - Margaux Noizet
 FMFV0001-2B3Q260--5
 Didactics of Written and Spoken Language Production, Didactics of Written and Spoken Language Production
 FMFW0003-1B3Q236--3
 Moral Education VI, Moral Education
 STYQ0001-1B3TA3
 Découverte du monde extérieur
  -24-- 
 Découvrir le monde extérieur (Découvrir le monde extérieur 24h Th) - Valérie Jusseret, Manon Rolin, Benoît Vercruysse
  --12- 
 Stage spécifique (Stage spécifique 12h PR) - Nicolas De Matos, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret
 STYT0001-2B3TA13
 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité
  -12-- 
 L'observation comme méthode de recherche (L'observation comme méthode de recherche 12h Th) - Séverine Delcomminette
  --12- 
 Séminaire de réflexivité : approfondissement (Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  -12-- 
 Identité enseignante et dossier de l'enseignant (Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) - Séverine Delcomminette
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse
  ---[+] 
 Stage (Stage 216h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Anne Bouchat, Marjorie Chamillard, Victoire CRAVATTE, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse - [216h Internship]
Prerequisite :
STCG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
FMXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques- Français
 FMYZ0001-2B3TA48--4
 Digital Technology for the Teaching of French, Digital Technology for the Teaching of French
Optional free courses (B1 : 8Cr)
 REME0002-1B1TA----
 Remédiation-Méthodologie péda, Remédiation-Méthodologie péda - Nathaelle Balfroid, Isabelle Lambert, Emilie Liégeois
 IMCI0001-1B1TA--[+]3
 Citizen Involvement in the Life of the Institution, Citizen Involvement in the Life of the Institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]
 IMCI0002-1B1TA2020-3
 Implication citoyenne dans le développement durable , Implication citoyenne dans le développement durable (Implication citoyenne dans le développement durable) - Maxime Mottet
 ERAS0001-1-TA---3
 Erasmus BIP, Erasmus Beep - Claire Collard