Study Programmes 2026-2027
Pedagogical Department
Bachelier en enseignement section 3 : français et éducation à la philosophie et citoyenneté
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Block view of the study programmeOrThPrOtCr
Bac.S3 French EPC
Block 1
Compulsory courses
 UTAA0001-1Q15
 Equity
  -10-- 
 Philosophy of Education
  -10-- 
 Sociology of Education
  -10-- 
 Introduction to Equity in School Systems
 STAB0001-1Q16
 Observer pour apprendre les pratiques enseignantes
  -12-- 
 Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Margaux Noizet
  -12-- 
 Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Christelle Sabatini
  -18-- 
 L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid
  -6-- 
 L'observation : séminaire - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  -12-- 
 Les invariants en pédagogie - Margaux Noizet
  ---[+] 
 Stage - Valérie Charlier, Julie Guiot, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Lisiane Malhage, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Véronique Van Basten - [24h Internship]
 STAC0001-1Q1-48-3
 Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Axelle BONBLED, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Julie Guiot, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne
Corequisite :
FEBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité
 STAX0001-112--1
 Recherche documentaire, Recherche documentaire (Recherche documentaire 12 TH)
 FEAD0001-1Q124--2
 Literary Culture I, French - Marie-Christine Duchêne
 FEAE0001-2Q148--4
 Language I - Introduction, French - Marie-Christine Duchêne
 FEAF0002-148--4
 Langue II, Français - Langue II (Français - Langue II 48h TH)
 FEAG0001-1Q160--5
 Philosophy and Citizenship Education (EPC) I, Philosophy and Citizenship Education - Isabelle Marchal
 FEBK0001-2Q28
 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français
  -18-- 
 Psychologie du développement - Marie Kalkmann
  -18-- 
 L'apprentissage : psychologie et méthodologie - Marie Kalkmann, Margaux Noizet
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Caroline Aoust, Marie Kalkmann, Isabelle Marchal, Sandrine Mathieu
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [24h Internship]
  -12-- 
 Français - Caroline Aoust
Corequisite :
STAC0001-1 - AFP disciplinaire et didactique
 STBL0001-212--1
 The Teacher as a Social, Educational, Cultural and Institutional Stakeholder, Documentary Research - Catherine ALEDDA
Corequisite :
FEBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français
 STBM0001-1Q212--1
 The Teacher as a Communicator, Introduction to Office Technology and Collaboration Tools - Florence COMPAGNIE, Carole Delforge
 STBV0001-1Q212--1
 Communication dans la classe, Communication dans la classe (Communication dans la classe 12h TH)
 FEBN0001-1Q24
 Linguistics: Lexical Heritage of Latin and Greek
  -24-- 
 French Component - Caroline Aoust
  -24-- 
 Ancient Languages Component - Isabelle Marchal
 FEBO0002-1Q236--3
 Grammaire de texte I, Grammaire de texte I (Grammaire de texte I 36h TH)
 FEBP0001-1Q224--2
 Speaking - Listening I, Speaking - Listening I - Marie-Christine Duchêne
 FEBQ0001-1Q260--5
 Philosophy and Citizenship Education (EPC) II, Philosophy and Citizenship Education - Isabelle Marchal
 STWT0001-1TA60--5
 Language Proficiency, Language Proficiency - Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne
Optional free courses
 REME0002-1TA----
 Remédiation-Méthodologie péda, Remédiation-Méthodologie péda - Nathaelle Balfroid, Isabelle Lambert, Emilie Liégeois
 IMCI0001-1TA--[+]3
 Citizen Involvement in the Life of the Institution, Citizen Involvement in the Life of the Institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]
 IMCI0002-1TA2020-3
 Implication citoyenne dans le développement durable , Implication citoyenne dans le développement durable (Implication citoyenne dans le développement durable) - Maxime Mottet
 ERAS0001-1TA---3
 Erasmus BIP, Erasmus Beep - Claire Collard
Block 2
Compulsory courses
 UTCV0001-1Q15
 Education System
  -10-- 
 Education Policy, Organisation and Operation of the Education System in the Wallonia-Brussels Federation
  -10-- 
 Strategy for Understanding Scholarly Texts on Education Policy Issues (Stratégies de compréhension politique de l'éducation 10h th)
  -20-- 
 Neutrality Training
 STCW0001-1Q14
 Communication and Collaboration
  -12-- 
 Communicating Professionally - Étienne Mehu
  -24-- 
 Addressing Audience Diversity - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann
  -12-- 
 Pact and School Roadmaps - Margaux Noizet
 STCX0001-1Q112--1
 Professional Writing, Professional Writing - Caroline Aoust
 STCG0001-1Q17
 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
  -18-- 
 Analyse critique de textes scientifiques (Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) - Séverine Delcomminette
  --18- 
 Séminaire d'analyse de pratiques (Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne
  ---[+] 
 Stage (Stage 48h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse, Marie-Thérèse Verdure - [48h Internship]
Prerequisite :
FEBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français
 FECZ0001-1Q148--4
 Literary Culture II, French
 FECA0001-1Q148--4
 Philosophy and Citizenship Education (EPC) III, Philosophy and Citizenship Education - Isabelle Marchal
 STCC0001-1Q112--1
 Contribution of Digital Technology and Media to Secondary Education, Digital Technology - Carole Delforge
 UTDD0001-1Q218--3
 Cognition in Learning Contexts, Cognitive Processes in Learning Contexts, including Difficulties and Disorders
 FEDE0001-1Q212--2
 Subject-Specific Didactics - French, Didactics for French
 FEDH0001-1Q236--3
 Speaking - Listening II, Speaking - Listening - Marie-Christine Duchêne
 FEDI0001-1Q236--3
 Philosophy and Citizenship Education (EPC) IV, Philosophy and Citizenship Education - Isabelle Marchal
 FEDY0002-148--4
 Grammaire de texte II, Français - Grammaire de texte II (Français - Grammaire de texte II 48h TH)
 FEXF0001-16
 Créativité au service des apprentissages
  -12-- 
 Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
  -24-- 
 Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
  -12-- 
 Français et didactique de la discipline (Français et didactique de la discipline 12h TH)
  --12- 
 Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles (Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR)
  --12- 
 Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences (Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
 FEXU0001-1TA13
 Dispositifs pédagogiques - Français
  -24-- 
 Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique. - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation - Séverine Delcomminette
  -12-- 
 Quels outils pour différencier ? - Thibault LAMBILLOTTE
  -12-- 
 Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation - Carole Delforge
  -12-- 
 Comment différencier en français ? - Marie-Christine Duchêne
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Séverine Delcomminette, Marie-Christine Duchêne, Marie Kalkmann, Isabelle Marchal, Sandrine Mathieu
  ---[+] 
 Stage - Séverine Delcomminette, Marie-Christine Duchêne, Marie Kalkmann, Isabelle Marchal, Sandrine Mathieu - [72h Internship]
Prerequisite :
FEBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français
Block 3
Compulsory courses
 FEEW0001-1Q136--6
 Managing Learner Heterogeneity: Didactic Considerations in French - Julie Gruslin
Corequisite :
FEFS0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP
 STEK0001-1Q14
 Self-Awareness and Awareness of Others
  -87- 
 First Aid - Christine Gruslin
  -12-- 
 Physical Health and Mental Well-Being - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 Emotional and Sex Education (Evras) - Guillaume Bernard, Thibault LAMBILLOTTE
 STEL0001-3Q13
 Project and Sustainability
  -48- 
 Project-Based Teaching (La pédagogie du projet 4h TH + 8h PR)
  -48- 
 Concepts of Sustainability (Notions de durabilité 4h TH + 8h PR)
  -48- 
 L'impact écologique du numérique (L'impact écologique du numérique 4h TH + 8h PR)
 FEEM0001-1Q124--2
 Language III, French - Caroline Aoust
 FEEN0001-2Q148--4
 Didactics of Reading - Comprehension, French - Marie-Christine Duchêne
 FEEO0001-1Q136--3
 Philosophy and Citizenship Education (EPC) V, Philosophy and Citizenship Education - Isabelle Marchal
 UTFR0001-1Q230--5
 Educational Research, Critical Reading of Research, including Data Analysis; Strategies for Understanding Scholarly Texts, including in English; Methodology and Tools for Research in Education and Didactics
 FEFS0001-1Q2-24-4
 Managing Learner Heterogeneity: Professional Training Workshops, Managing Learner Heterogeneity: Subject-Specific Professional Training Workshops for French
Corequisite :
FEEW0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en Français
 STFU0001-1Q212--1
 Professional Writing, Professional Writing - Margaux Noizet
 FEFV0001-2Q260--5
 Didactics of Written and Spoken Language Production, Didactics of Written and Spoken Language Production - Belinda Firmani
 FEFW0002-1Q236--3
 Philosophy and Citizenship Education (EPC) VI, Philosophy and Citizenship Education - Julie Gruslin
 STYQ0001-1TA3
 Découverte du monde extérieur
  -24-- 
 Découvrir le monde extérieur (Découvrir le monde extérieur 24h Th) - Catherine ALEDDA, Manon Rolin
  --12- 
 Stage spécifique (Stage spécifique 12h PR) - Jordan Arnould, Jean-Louis Jacquemin
 STYT0001-2TA13
 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité
  -12-- 
 L'observation comme méthode de recherche (L'observation comme méthode de recherche 12h Th) - Séverine Delcomminette
  --12- 
 Séminaire de réflexivité : approfondissement (Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Margaux Noizet
  -12-- 
 Identité enseignante et dossier de l'enseignant (Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) - Margaux Noizet
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Fabrice Ferauche, Christine Gruslin, Delphine Hanus, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse
  ---[+] 
 Stage (Stage 216h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Anne Bouchat, Marjorie Chamillard, Victoire CRAVATTE, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse - [216h Internship]
Prerequisite :
FEXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques - Français
STCG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
 FEYZ0001-2TA48--4
 Digital Technology for the Teaching of French, Digital Technology for the Teaching of French (Numérique did fr 48h) - Fabian Demily, Belinda Firmani