Programme des cours 2025-2026
Département Pédagogique
Bachelier en enseignement section 3 : français et morale
Vue cycle
Vue bloc
Vue bloc du programme des coursOrThPrAuCr
Bac.S3 français morale
Bloc 1
Cours obligatoires
 UTAA0001-1Q15
 Equité
  -10-- 
 Philosophie de l'éducation
  -10-- 
 Sociologie de l'éducation
  -10-- 
 Introduction à l'équité des systèmes scolaires
 STAB0001-1Q16
 Observer pour apprendre les pratiques enseignantes
  -12-- 
 Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Margaux Noizet
  -12-- 
 Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Christelle Sabatini
  -18-- 
 L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid
  -6-- 
 L'observation : séminaire - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  -12-- 
 Les invariants en pédagogie - Margaux Noizet
  ---[+] 
 Stage - Valérie Charlier, Julie Guiot, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Lisiane Malhage, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Véronique Van Basten - [24h St.]
 STAC0001-1Q1-48-3
 AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formation professionnelle - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Axelle BONBLED, Vincent BREYER, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Julie Guiot, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne
 STAV0001-1Q112--1
 Communication dans la classe, Communication dans la classe (Communication dans la classe) - Étienne Mehu
 FMAD0002-1Q124--2
 Culture littéraire I, Français
 FMAE0002-2Q148--4
 Langue I - introduction, Français
 FMAF0001-1Q148--4
 Grammaire de texte I, Grammaire de texte - Marie-Thérèse Verdure
 FMAG0001-1Q160--5
 Morale I, Morale
 FMBK0001-2Q28
 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité-Français
  -18-- 
 Psychologie du développement
  -18-- 
 L'apprentissage : psychologie et méthodologie
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles
  ---[+] 
 Stage - [24h St.]
  -12-- 
 Français
Corequis :
STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel
 STBL0001-1Q22
 L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel
  -12-- 
 L'institution scolaire et son réseau d'acteurs - Margaux Noizet
  -12-- 
 Recherche documentaire - Marie-Thérèse Verdure
Corequis :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité-Français
 STBM0001-1Q212--1
 L'enseignant communiquant, Introduction à la bureautique et aux outils collaboratifs - Florence COMPAGNIE, Carole Delforge
 FMBN0001-1Q24
 Linguistique
  -24-- 
 Partie : français - Caroline Aoust
  -24-- 
 Partie langues anciennes - Isabelle Marchal
 FMBO0001-2Q236--3
 Grammaire de texte II, Grammaire de texte
 FMBP0001-1Q224--2
 Parler-Ecouter I, Parler écouter
 FMBQ0001-1Q260--5
 Morale II, Morale - Isabelle Marchal
Corequis :
STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel
 STWT0001-1TA60--5
 Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue - Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne
Cours facultatifs
 REME0002-1TA----
 Remédiation-Méthodologie péda, Remédiation-Méthodologie péda - Nathaelle Balfroid, Isabelle Lambert, Emilie Liégeois
 IMCI0001-1TA--[+]3
 Implication citoyenne dans la vie de l'institution, Implication citoyenne dans la vie de l'institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]
 IMCI0002-1TA2020-3
 Implication citoyenne dans le développement durable , Implication citoyenne dans le développement durable (Implication citoyenne dans le développement durable) - Maxime Mottet
 ERAS0001-1TA---3
 Erasmus BIP, Erasmus Beep - Claire Collard
Bloc 2
Cours obligatoires
 UTCV0001-1Q15
 Système éducatif
  -10-- 
 Politique de l'éducation, organisation et fonctionnement du système éducatif en Fédération Wallonie Bruxelles
  -10-- 
 Stratégies de compréhension de textes scientifiques sur des thématiques de politique de l'éducation (Stratégies de compréhension politique de l'éducation 10h th)
  -20-- 
 Formation à la neutralité
 STCW0001-1Q14
 Communication et collaboration
  -12-- 
 Communiquer de manière professionnelle - Étienne Mehu
  -24-- 
 Approche de la diversité des publics - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann
  -12-- 
 Pacte et plan de pilotage - Margaux Noizet
 STCX0001-1Q112--1
 Ecrits professionnels, Ecrits professionnels - Caroline Aoust
 FMCZ0001-1Q148--4
 Culture littéraire II, Français
 FMCA0001-1Q148--4
 Morale III, Morale
 STCC0001-1Q112--1
 Apports du numérique et des médias dans le secondaire, Numérique - Carole Delforge
 STCG0001-1Q17
 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
  -18-- 
 Analyse critique de textes scientifiques (Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) - Séverine Delcomminette
  --18- 
 Séminaire d'analyse de pratiques (Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne
  ---[+] 
 Stage (Stage 48h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse, Marie-Thérèse Verdure - [48h St.]
Prérequis :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité
 UTDD0001-1Q218--3
 Cognition en contexte d'apprentissage, Processus cognitifs en contexte d'apprentissage, en ce compris les difficultés et les troubles
 FMDE0001-1Q212--2
 Didactique disciplinaire - Français, Didactique appliquée aux français
 FMDF0001-1Q26
 Créativité au service des apprentissages - Français
  -12-- 
 Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
  -24-- 
 Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies - Séverine Delcomminette
  -12-- 
 Français et didactique de la discipline
  --24- 
 Activités d'intégration professionnelle
 FMDH0001-1Q236--3
 Parler -écouter II, Parler écouter
 FMDI0001-1Q236--3
 Morale IV, Morale
 FMDY0001-1Q248--4
 Langue II, Français
 FMXU0001-1TA13
 Dispositifs pédagogiques- Français
  -24-- 
 Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
  -24-- 
 L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
  -12-- 
 Quels outils pour différencier ?
  -12-- 
 Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
  -12-- 
 Comment différencier en français ?
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Marie Kalkmann
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [72h St.]
Prérequis :
FMBK0001-2 - Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité
Bloc 3
Cours obligatoires
 FMEW0001-1Q136--6
 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en Français, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en Français
Corequis :
FMFS0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP
 STEK0001-1Q14
 Conscience de soi et de l'autre
  -87- 
 Secourisme - Christine Gruslin
  -12-- 
 Santé physique et bien-être mental - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 Evras - Guillaume Bernard, Thibault LAMBILLOTTE
 FMEM0001-1Q124--2
 Langue III, Français
 FMEN0001-2Q148--4
 Didactique de la lecture - compréhension, Français
 FMEO0001-1Q136--3
 Morale V, Morale
 UTFR0001-1Q230--5
 Recherche en éducation, Lecture critique de recherches, y compris de l'analyse de données ; stratégies de compréhension de textes scientifiques, y compris en anglais ; méthodologie et outils de la recherche en éducation et en didactique.
 FMFS0001-1Q2-24-4
 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP, Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : ateliers de formation professionnelle disciplinaire en français
Corequis :
FMEW0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en Français
 STFU0001-1Q212--1
 Ecrits professionnels, Ecrits professionnels - Margaux Noizet
 FMFV0001-2Q260--5
 Didactique de la production d'écrit et de parole, Didactique de la production d'écrit et de parole
 FMFW0003-1Q236--3
 Morale VI, Morale
 STYL0001-1TA5
 Projet et durabilité
  -12-- 
 La pédagogie du projet (La pédagogie du projet 12h Th) - Séverine Delcomminette, Maïté Kolp
  -12-- 
 Notions de durabilité (Notions de durabilité 12h Th) - Valérie Jusseret
  -12-- 
 L'impact écologique du numérique (L'impact écologique du numérique 12h Th) - Carole Delforge
  --24- 
 Activités d'intégration professionnelle (Activités d'intégration professionnelle 24h PR) - Isaline Barthélemy, Maïté Kolp, Virginie Lambinet
Prérequis :
STXG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité
FMXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques- Français
 STYQ0001-1TA3
 Découverte du monde extérieur
  -24-- 
 Découvrir le monde extérieur (Découvrir le monde extérieur 24h Th) - Catherine ALEDDA, Manon Rolin
  --12- 
 Stage spécifique (Stage spécifique 12h PR) - Jordan Arnould, Jean-Louis Jacquemin
 STYT0001-1TA11
 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité
  -12-- 
 L'observation comme méthode de recherche (L'observation comme méthode de recherche 12h Th) - Séverine Delcomminette
  --12- 
 Séminaire de réflexivité : approfondissement (Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Margaux Noizet
  -12-- 
 Identité enseignante et dossier de l'enseignant (Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) - Margaux Noizet
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Fabrice Ferauche, Christine Gruslin, Delphine Hanus, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse
  ---[+] 
 Stage (Stage 168h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Anne Bouchat, Marjorie Chamillard, Victoire CRAVATTE, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse - [168h St.]
Prérequis :
STCG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
FMXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques- Français
 FMYZ0001-2TA48--4
 Le numérique au service de la didactique du français, Le numérique au service de la didactique du français