Study Programmes 2025-2026
Pedagogical Department
Bachelier en enseignement section 3 : langues germaniques
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Cycle view of the study programmeBlOrThPrOtCr
Bac S3 Ig German, Dutch, English
Compulsory courses (B1 : 38Cr, B2 : 43Cr, B3 : 49Cr)
 UTAA0001-1B1Q15
 Equity
  -10-- 
 Philosophy of Education
  -10-- 
 Sociology of Education
  -10-- 
 Introduction to Equity in School Systems
 STAB0001-1B1Q16
 Observer pour apprendre les pratiques enseignantes
  -12-- 
 Identité enseignante dans la classe (12h théorie) - Margaux Noizet
  -12-- 
 Initiation à la dynamique de groupes - Marie Kalkmann, Christelle Sabatini
  -18-- 
 L'observation : introduction aux sciences sociales - Nathaelle Balfroid
  -6-- 
 L'observation : séminaire - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  -12-- 
 Les invariants en pédagogie - Margaux Noizet
  ---[+] 
 Stage - Valérie Charlier, Julie Guiot, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Lisiane Malhage, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Véronique Van Basten - [24h Internship]
 STAC0001-1B1Q1-48-3
 Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Axelle BONBLED, Vincent BREYER, Valérie Charlier, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Julie Guiot, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Laurent MASSART, Sandrine Mathieu, Tiffani Mathieu, Hoda Qasem, Anne-Sophie Richard, Manon Rolin, Alain Thiry, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne
 STAV0001-1B1Q112--1
 Communication dans la classe, Communication dans la classe (Communication dans la classe) - Étienne Mehu
 LGAD0001-2B1Q196--8
 English, English - Anne-Sophie Richard
 STBL0001-1B1Q22
 The Teacher as a Social, Educational, Cultural and Institutional Stakeholder
  -12-- 
 The School Institution and its Network of Stakeholders - Margaux Noizet
  -12-- 
 Documentary Research - Catherine ALEDDA
Corequisite :
LGBK0001-3 - Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
LGBK0001-4 - Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
 STBM0001-1B1Q212--1
 The Teacher as a Communicator, Introduction to Office Technology and Collaboration Tools - Florence COMPAGNIE, Carole Delforge
 LGBN0001-2B1Q284--7
 English, English - Isaline Barthélemy, Anne-Sophie Richard
 STWT0001-1B1TA60--5
 Language Proficiency, Language Proficiency - Caroline Aoust, Marie-Christine Duchêne
 UTCV0001-1B2Q15
 Education System
  -10-- 
 Education Policy, Organisation and Operation of the Education System in the Wallonia-Brussels Federation
  -10-- 
 Strategy for Understanding Scholarly Texts on Education Policy Issues (Stratégies de compréhension politique de l'éducation 10h th)
  -20-- 
 Neutrality Training
 STCW0001-1B2Q14
 Communication and Collaboration
  -12-- 
 Communicating Professionally - Étienne Mehu
  -24-- 
 Addressing Audience Diversity - Nathaelle Balfroid, Marie Kalkmann
  -12-- 
 Pact and School Roadmaps - Margaux Noizet
 STCX0001-1B2Q112--1
 Professional Writing, Professional Writing - Caroline Aoust
 LGCY0001-2B2Q148--4
 English, English - Anne-Sophie Richard
Prerequisite :
LGAD0001-2 - Anglais
 STCC0001-1B2Q112--1
 Contribution of Digital Technology and Media to Secondary Education, Digital Technology - Carole Delforge
 STCG0001-1B2Q17
 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
  -18-- 
 Analyse critique de textes scientifiques (Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) - Séverine Delcomminette
  --18- 
 Séminaire d'analyse de pratiques (Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne
  ---[+] 
 Stage (Stage 48h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Valérie Charlier, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Tiffani Mathieu, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse, Marie-Thérèse Verdure - [48h Internship]
Prerequisite :
LGBK0001-3 - Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
LGBK0001-4 - Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
 UTDD0001-1B2Q218--3
 Cognition in Learning Contexts, Cognitive Processes in Learning Contexts, including Difficulties and Disorders
 LGDH0001-1B2Q236--3
 English, English - Anne-Sophie Richard
Prerequisite :
LGAD0001-2 - Anglais
 LGXU0001-1B2TA13
 Dispositifs pédagogiques-Anglais
  -24-- 
 Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique. - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation - Séverine Delcomminette
  -12-- 
 Quels outils pour différencier ? - Marie Kalkmann, Thibault LAMBILLOTTE
  -12-- 
 Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation - Carole Delforge
  -12-- 
 Comment différencier en anglais ? - Anne-Sophie Richard
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Séverine Delcomminette, Cynthia HUTIN, Marie Kalkmann, Justine Klepper, Hoda Qasem
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [72h Internship]
Prerequisite :
LGBK0001-3 - Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
LGBK0001-4 - Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
 LGEM0002-1B3Q136--3
 Anglais, Anglais - Anne-Sophie Richard
 LGEW0001-1B3Q136--6
 Managing Learner Heterogeneity: Didactic Considerations in English, Managing Learner Heterogeneity: Didactic Considerations in English (Gest de l'hétéro des apprenants : aspects didact en Angl 36h th)
Corequisite :
LGFS0002-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP
 STEK0001-1B3Q14
 Self-Awareness and Awareness of Others
  -87- 
 First Aid - Christine Gruslin
  -12-- 
 Physical Health and Mental Well-Being - Thibault LAMBILLOTTE
  -24-- 
 Emotional and Sex Education (Evras) - Guillaume Bernard, Thibault LAMBILLOTTE
 UTFR0001-1B3Q230--5
 Educational Research, Critical Reading of Research, including Data Analysis; Strategies for Understanding Scholarly Texts, including in English; Methodology and Tools for Research in Education and Didactics
 LGFS0002-1B3Q2-24-4
 Managing Learner Heterogeneity: Professional Training Workshops, Managing Learner Heterogeneity: Subject-Specific Professional Training Workshops for English (Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP discipl en anglais 24h Pr)
Corequisite :
LGEW0001-1 - Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques en Anglais
 LGFV0001-1B3Q260--5
 English, English (Anglais 60h TH) - Anne-Sophie Richard
 STFU0001-1B3Q212--1
 Professional Writing, Professional Writing - Margaux Noizet
 STYL0001-1B3TA5
 Projet et durabilité
  -12-- 
 La pédagogie du projet (La pédagogie du projet 12h Th) - Séverine Delcomminette, Maïté Kolp
  -12-- 
 Notions de durabilité (Notions de durabilité 12h Th) - Valérie Jusseret
  -12-- 
 L'impact écologique du numérique (L'impact écologique du numérique 12h Th) - Carole Delforge
  --24- 
 Activités d'intégration professionnelle (Activités d'intégration professionnelle 24h PR) - Isaline Barthélemy, Maïté Kolp, Virginie Lambinet
Prerequisite :
STXG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité
LGXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques-Anglais
 STYQ0001-1B3TA3
 Découverte du monde extérieur
  -24-- 
 Découvrir le monde extérieur (Découvrir le monde extérieur 24h Th) - Catherine ALEDDA, Manon Rolin
  --12- 
 Stage spécifique (Stage spécifique 12h PR) - Jordan Arnould, Jean-Louis Jacquemin
 STYT0001-1B3TA11
 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité
  -12-- 
 L'observation comme méthode de recherche (L'observation comme méthode de recherche 12h Th) - Séverine Delcomminette
  --12- 
 Séminaire de réflexivité : approfondissement (Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) - Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Margaux Noizet
  -12-- 
 Identité enseignante et dossier de l'enseignant (Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) - Margaux Noizet
  --12- 
 Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 12h PR) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Lindsay Beff, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Fabrice Ferauche, Christine Gruslin, Delphine Hanus, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Justine Klepper, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse
  ---[+] 
 Stage (Stage 168h St) - Catherine ALEDDA, Jordan Arnould, Anne Bouchat, Marjorie Chamillard, Victoire CRAVATTE, Séverine Delcomminette, Carole Delforge, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Marie-Christine Duchêne, Christine Gruslin, Cynthia HUTIN, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Isabelle Marchal, Margaux Noizet, Anne-Sophie Richard, Alain Thiry, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse - [168h Internship]
Prerequisite :
STCG0001-1 - Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité
LGXU0001-1 - Dispositifs pédagogiques-Anglais
German (B1 : 23Cr, B2 : 17Cr, B3 : 11Cr)
 LGAE0002-2B1Q184--7
 Dutch/German, German - Cynthia HUTIN
 LGBK0001-4B1Q28
 Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
  -18-- 
 Psychologie du développement - Marie Kalkmann
  -18-- 
 L'apprentissage : psychologie et méthodologie - Margaux Noizet
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Victoire CRAVATTE, Alice EVRARD, Cynthia HUTIN, Marie Kalkmann, Hoda Qasem
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [24h Internship]
  -12-- 
 Allemand - Cynthia HUTIN
Corequisite :
STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel
 LGBO0001-2B1Q284--7
 Dutch/German, German - Cynthia HUTIN
 LGCZ0001-4B2Q160--5
 Dutch/German, German - Cynthia HUTIN
Prerequisite :
LGAE0002-2 - Néerlandais/Allemand
 LGDE0001-2B2Q212--2
 Subject-Specific Didactics - Dutch/German, Didactics for German
 LGDF0001-2B2Q26
 Créativité au service des apprentissages-Néerlandais-Allemand
  -12-- 
 Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social - Carole Cattini
  -24-- 
 Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? - Séverine Delcomminette
  -12-- 
 Allemand - Cynthia HUTIN
  --24- 
 Activités d'intégration professionnelles - Séverine Delcomminette, Cynthia HUTIN, Hoda Qasem
 LGDI0001-2B2Q224--2
 Dutch/German, German - Cynthia HUTIN
Prerequisite :
LGAE0002-2 - Néerlandais/Allemand
 LGDJ0001-1B2Q24
 Enseignement des langues dans le fondamental
  -24-- 
 Enseignement de l'anglais dans le fondamental, y compris sa didactique - Anne-Sophie Richard
  -24-- 
 Enseignement de l'allemand dans le fondamental, y compris sa didactique - Cynthia HUTIN
 LGEN0002-2B3Q136--3
 Néerlandais /allemand, Allemand - Cynthia HUTIN
 LGFW0002-2B3Q272--6
 Dutch/German, German - Cynthia HUTIN
 LGYN0002-2B3TA4
 Le numérique au service des langues
  -12-- 
 Numérique - Carole Delforge
  -18-- 
 Anglais et numérique - Anne-Sophie Richard
  -18-- 
 Allemand et numérique - Cynthia HUTIN
Dutch
 LGAE0002-1B1Q184--7
 Dutch/German, Dutch - Justine Klepper
 LGBK0001-3B1Q28
 Posture enseignante - plaisir d'apprendre - réflexivité-Néerlandais-Allemand
  -18-- 
 Psychologie du développement - Marie Kalkmann
  -18-- 
 L'apprentissage : psychologie et méthodologie - Margaux Noizet
  --36- 
 Ateliers de formations professionnelles - Victoire CRAVATTE, Alice EVRARD, Cynthia HUTIN, Marie Kalkmann, Hoda Qasem
  ---[+] 
 Stage - Marie Kalkmann - [24h Internship]
  -12-- 
 Néerlandais - Justine Klepper
Corequisite :
STBL0001-1 - L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel
 LGBO0001-1B1Q284--7
 Dutch/German, Dutch - Justine Klepper
 LGCZ0001-3B2Q160--5
 Dutch/German, Dutch - Justine Klepper
Prerequisite :
LGAE0002-1 - Néerlandais/Allemand
 LGDE0001-1B2Q212--2
 Subject-Specific Didactics - Dutch/German, Didactics for Dutch
 LGDF0001-1B2Q26
 Créativité au service des apprentissages-Néerlandais-Allemand
  -12-- 
 Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social - Carole Cattini
  -24-- 
 Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? - Séverine Delcomminette
  -12-- 
 Néerlandais - Justine Klepper
  --24- 
 Activités d'intégration professionnelles - Séverine Delcomminette, Cynthia HUTIN, Hoda Qasem
 LGDI0001-1B2Q224--2
 Dutch/German, Dutch - Justine Klepper
Prerequisite :
LGAE0002-1 - Néerlandais/Allemand
 LGDJ0001-2B2Q24
 Enseignement des langues dans le fondamental
  -24-- 
 Enseignement de l'anglais dans le fondamental, y compris sa didactique - Anne-Sophie Richard
  -24-- 
 Enseignement du néerlandais dans le fondamental, y compris sa didactique - Justine Klepper
 LGEN0002-1B3Q136--3
 Néerlandais /allemand, Néerlandais - Justine Klepper
 LGFW0002-1B3Q272--6
 Dutch/German, Dutch - Justine Klepper
 LGYN0002-1B3TA4
 Le numérique au service des langues
  -12-- 
 Numérique - Carole Delforge
  -18-- 
 Anglais et numérique - Anne-Sophie Richard
  -18-- 
 Néerlandais et numérique - Justine Klepper
Optional free courses (B1 : 8Cr)
 REME0002-1B1TA----
 Remédiation-Méthodologie péda, Remédiation-Méthodologie péda - Nathaelle Balfroid, Isabelle Lambert, Emilie Liégeois
 IMCI0001-1B1TA--[+]3
 Citizen Involvement in the Life of the Institution, Citizen Involvement in the Life of the Institution - Bénédicte Léonard - [90h AUTR]
 IMCI0002-1B1TA2020-3
 Implication citoyenne dans le développement durable , Implication citoyenne dans le développement durable (Implication citoyenne dans le développement durable) - Maxime Mottet
 ERAS0001-1-TA---3
 Erasmus BIP, Erasmus Beep - Claire Collard